实用的与朱元思书教案三篇
作为一名人民教师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的与朱元思书教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
与朱元思书教案 篇1教学目的:
1.熟读课文,正确理解文中的难词、句。
2.培养学生的参与意识,了解课文内容。
3.体会本文的写景文字,赏析语言特色。
教学重点:
理解文中的难词、句,掌握写景文字内容。
教学难点:
1.对景物的感悟。
2.本文的语言特色。
教学方法:
讨论法,情境教学法。
教具:
录音机、投影仪
教学过程:
一、 导入新课:
祖国名山大川很多,旅游黄金周时,若想乘船赏山水之景,你准备去哪里呢?
(学生自由回答:长江三峡、桂林漓江,……)
还有一个好去处,山水景色也很美。
(用投影仪,投影出:
这个去处就是钱塘江上游的一段,叫富春江。现在让我们随着吴均到那里去游览一番。
(板书作者,课题)
二、 释题:
学生解释:“与……书”是什么意思?
教师补充:既是信又不符合信体的原因。(语言要简洁)
三、 检查预习效果:
(重点查文言字 ……此处隐藏6043个字……的修辞手法,只有这样,文章才能感人。
同学们说得真好!读《与朱元思书》,犹如赏一幅山水写意的图画,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意; 读《与朱元思书》,如同读一首好诗,因为它不仅使用辞藻隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情:
风烟散尽,天山共青水一色。
独立舟头,风行山影水际洌。
游鱼戏石,奇峰寒树耸云阙。
鸟和泉鸣,猿啼蝉鸣声久绝。
此中真意,欲辨忘言情切切。
(七)拓展延伸
同学们,《与朱元思书》描山绘水精妙无比,让我们流连忘返,其实在我们古代诗词里有许多描写山水的名句,你能写出几句来吗?一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
绿树村边合,青山郭外斜。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
山随平野尽,江如大荒流。
青山横北郭,白水绕东城。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
本文和《三峡》同是写山水的精品游记,试与《三峡》作比较阅读,写出两者相映照的句子。
1、 急湍甚箭,猛浪若。——有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
2、 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。——重岩叠嶂,隐天避日,自非亭午夜分不见曦月。
3、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝——猿则百叫不绝。
(八)课后作业
学习本文情景交融、动静结合的艺术手法,调动自己的多种感官仔细观察身边的山水景观,试写一篇山水游记。