幼儿园大班教案

时间:2023-04-18 15:16:03
【精选】幼儿园大班教案3篇

【精选】幼儿园大班教案3篇

作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的幼儿园大班教案3篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标:

1、了解陶瓷的文化,掌握捏陶的技法。

2、能运用多种形式制作杯子,拓宽思维和想象,充分体验创作的快乐。

3、能根据自己的构思创意,独立设计制作,激发创新意识,观察、思考、探索的能力得到提高,。

活动准备:

经验准备:了解陶艺的一些基本知识。

材料准备:背景音乐、数码照相机、电脑、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥等。

活动过程:

一、出示泥巴,引导幼儿知道这是陶泥,专门用来做陶瓷的.。

1、师:小朋友,看看这是什么?(引导幼儿猜测)

2、引导幼儿知道这是陶泥,专门用来做陶瓷的。

二、教师以儿歌形式演示操作,引出主题。

1、师:今天徐老师要用这块陶泥来变魔术,你们想看吗?

2、小泥巴说我又要变身了。

(1)教师演示:“看!这是什么动作?”(搓圆)

(2)我们一起来学一学:“我搓我搓我搓搓搓。”

(3)它变成什么了?

(4)它请泥条妹妹来帮忙(连接泥条),它变好了,呀!是什 ……此处隐藏800个字……或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

3、教师分析幼儿撤离的线路

4、幼儿模仿安全撤离的动作

幼儿园大班教案 篇3

活动内容:故事《下雨的时候》

活动目标:1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

活动准备:角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

活动过程:一、出示雨伞,引起幼儿的兴趣

提问:1、这是什么?(雨伞)

2、我们是在什么时候用雨伞?

3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着个问题安静的倾听故事)

二、学习故事

1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍。

2、提出问题:(1)故事的名称是什么?

(2)故事里都有哪些小动物?

(3)故事里讲了一件什么事?

3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。

4、提问:(1)小兔子玩着玩着天怎么样了?

(2)小兔子用什么办法避雨?

(5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的.?

5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)

6、启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么方法避雨?”

三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

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