【推荐】语文教案集锦8篇
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的语文教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文教案 篇1教学目标
① 知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。
② 过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
③ 情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。
教学重点
整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。
课时安排
两课时
课前准备
学生
①布置预习：反复读课文，借助工具书解决生字词。
圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。
可从网上查阅鲁迅的资料，准备交流。
②预习课后练习二，准备与同学们交流。
教师
①教师应多准备一些资料，以便引导学生多角度理解课文。
②把课后练习融于教学的过程中。
③可用多媒体辅助教学。
第一课时
教学内容
整体感知课文内容，提出问题，体会作者的思想感情。
教学设计
整体感知
一、导入
先请大家来听一首好听的歌曲（放苏红的 ……此处隐藏11246个字……道吗？我们自己也可以办报！我们把想说的话、想告诉大家的消息写在或画在纸上，就成了手抄报。今天，我们就来学办手抄报。
2．投影几张手抄报。说说这些手抄报办得怎么样。
引导：手抄报要设计好哪儿画画、哪儿写字；字要写工整；画上了颜色更漂亮。有的手抄报有题目，写的话和画的图与题目有关。
二、小组分工。
1．三到四个同学组成一个小组。
2．小组商量办报时的任务分工。要求人人必须有任务。
教师巡视指导：可以是三个同学分别写、画、设计，也可以由两位同学写或两位同学画，或其他分工。
3．小组汇报分工情况。
三、动手办报。
1．激发兴趣，提出目标：现在，轮到同学们大显身手了。我们开始办报，每个小组合作办一张。老师也和你们一起办，不懂的地方我们一起商量。最后，我们要评出最佳合作小组和字迹工整奖、最佳写话奖、最佳美术奖、最佳设计奖。
别急，我们一步一步来。先设计好办什么内容，哪儿写什么，哪儿画什么。
2．小组讨论怎样设计。由负责设计的同学汇报。对有创意的及时鼓励。
3．小组办报。
教师与学生一起办报。指导学生写话和画图。指导字写正确、工整，话写完整，写字姿势端正。
四、展示评价。
1．展示所有手抄报，评论哪张报办得好，好在哪里。
2．评出各奖项，获奖的同学奖励一面小红旗。
五、小结谈话。
今天，看到同学们学会了办手抄报，我真高兴，今后我们还可以多练习，会越办越好的。更值得祝贺的，是大家已经学会合作了。我们合作学习、做事，可以互相帮助、取长补短，使我们的学习进步，事情也办得更好。
