幼儿园英语教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园英语教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园英语教案1一、活动目标：
1、理解并学习e in 、go out 。
2、用心参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。
二、活动准备：
盒子、小玩具一只、e in 、go out图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。
三、活动过程：
（一）Warm up(律动)：If you are happy。（集中幼儿注意力）
（二）输入in out。
利用盒子和小玩具、手输入in 、out。（群众与个别练习）。
Game：walking walking。（个别与小组练习）
（三）输入e in go out
1、利用图片输入e in，go out。（群众与小组）
2、Game1：Do as I tell you。（群众、个别操练、学说e in，go out）
3、Game2：paper scissors stone理解、巩固并再次学说e in，go out。
（四）结束
Game：bunny and walf。
幼儿园英语教案2一 ……此处隐藏555个字……会老师的问题并做出相应的回答。
四、重难点解决方法：透过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。
五、活动准备：教学课件、自制动物的图片
六、活动过程：
1、 Greeting
T:Good morning，boys and girls。 How are you today? Are you ha y?（幼儿回答）
2、 Warmup
Lets have a warm up，ok? Follow Melody。(与幼儿一齐做热身运动)
3、New learning
透过反复利用动物课件学习单词tail。
Today，Melody will introduce five friends to you。 Look! Whos ing?（出示课件）This is my tail，I can swim。 Who am I? Yes，Im fish。Hello!
依次出示狗（I can woof。 Im dog。）、兔子（I can jump。Im ra it。）、孔雀（Im beautiful。 Im peacock。）
完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger。
点数后：Whos not here? Oh，tiger。Wheres tiger?（tiger）出示哭的tiger。
帮忙tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger。
出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。
4、ENDING
教师做出评价，动物向孩子们说Thankyou。
