小班音乐教案

小班音乐教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、教幼儿学唱歌曲，幼儿在教师的带领下熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容。

2、启发幼儿创编四种动物走路的不同姿势。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

1、幼儿已经认识小兔、小鸭、小乌龟、小猫四种动物。

2、四种动物的头饰若干。

3、音乐磁带。

活动过程：

1、发声练习。

2、进行语言节奏训练，熟悉歌词。

（1）教师：今天，有四个小动物要来我们班做客，小朋友们猜猜看，小兔子是怎么来的呀？小鸭子走路的时候怎么样？小乌龟走路的速度怎么样？小花猫走路时有没有声音？（提问时教师依次出示小动物的头饰）

（2）教师：这四种小动物走路的样子真可爱，老师把它编成了一首儿歌，并给它起了一个名字叫《走路》，今天老师就带着小朋友们学唱这首儿歌。

（3）进行节奏训练，教师示范念一遍儿歌，然后教幼儿念出歌词的节奏。

3、学唱歌曲。

（1）教师示范清唱儿歌，并边唱边把小动物按顺 ……此处隐藏10188个字……p>

延伸活动：

组织幼儿品尝不同味道的豆豆。

有益的学习经验：

1、在熟唱的基础上，能有相应的情绪表现，并按自己想象做动作，表达对父母的爱意。

2、学习唱附点音符及连音。

3、进一步感知声音有长有短。

活动与指导：

1、长和短的声音：

（1）幼儿模仿猫的叫声，喵……，是长音。幼儿又模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。

（2）老师用“do”音唱短音，用“la”音唱长音，幼儿跟着模仿，然后请幼儿做“老师”带着其他朋友唱。

（3）出示会发声的物件或动物图片（如槌子、钟；鼓、车、老虎、鼠、鸟、啼哭的婴儿），幼儿尝试模仿该种声音的长和短。

2、学唱“我有幸福的家”。

（1）朗诵儿歌，拍打节奏，体验长音和短音，注意节拍稳定。

（2）跟唱歌曲，重点练习附点音符，这两处，唱满长音，短唱短音控制好节奏及呼吸，在乐句逗处唤气，老师示范

（3）全班唱，分组唱，待熟练后加动作表演，注意唱长音但不拖拍。

3、袋鼠游戏：

（1）学狼走，注意腿脚的协调配合，并学习向左右张望的走。

（2）要求儿童遵守游戏规则：当音乐（二）时“袋鼠”立即蹲下，当“狼”听到“呼”声立即倒地。

袋鼠妈妈和小袋鼠必须前后贴着跳，注意之间的配合。

附：

活动反思：

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。