精选桥教案范文锦集九篇
作为一名老师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的桥教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
桥教案 篇1教学目标:
1、引导学生理解作者爱桥的原因。
2、品味文章优美而富有韵味的语言。
3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。
教学重难点:品味本文优美而又富有意蕴的语言。
教学课时 1课时
教学过程:
一、导入新课:
桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里,桥的魅力在哪里?今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题,“美”字写大,突出一下)
二、作者简介
吴冠中教授,是当代著名的画家,最早画的作品多以江南水乡为题材,画面充满诗意,他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响,他也是出色的美术教育家、散文家。
三、整体感知
1、吴冠中先生在文中说“美术工作者大都喜欢桥,” 他自己对桥当然也是情有独钟,他对桥的喜爱是否有其独特的视角呢?请同学们找出作者的眼中桥之美在何处?
明确: “桥的美并不着眼于桥自身的结构美,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”
2、本文举了哪些例子来说明桥之美? ……此处隐藏7741个字……孩子,使其也可以在教学完结时得到愉快,以培育他们对music的兴致。
2、予以孩子一定的嘉奖,与孩子一块儿吃点心。
桥教案 篇9一、教学目标:
1、通过对桥梁图片的观察和探究,了解桥的设计原理。
2、经历一次按要求制作桥的过程。
3、在活动中培养学生的观察能力、探究能力和操作能力。
二、教学重难点:
通过对桥的观察及实践操作,了解桥的设计原理。
三、教学准备:
桥的图片
30CM
长以上小竹棒 细绳若干、
四、教学过程:
教学步骤教师活动学生活动
一、导入
1、出示拱桥图片,猜猜它们有什么异同?
小组研究:为什么要这样设计?
观察图片
学生分组讨论:这样设计的优点。
二、研究拱桥设计原理
1、拱桥的分类。
2、为什么要设计成“拱形”?
3、教师演示:做一个对拱足没有向外推力拱,简单分析原理。
4、得出原理。
学生讨论、交流、尝试汇报。
观察演示后同桌动手操作。
三、研究拉索桥设计原理
1、出示拉索桥图片。
2、观察:这些桥的结构。
3、讨论:拉索桥的优点。
4、实践操作:模拟做一个拉索桥。
5、小结。
观察图片
学生讨论
小组合作、模拟。
四、拓展
教师要求学生观察所收集的桥的图片,同桌讨论桥的结构分类及优点。
学生观察、讨论。